Universidade.pt
Nota de entrada
128,5
1.ª fase 2026
Vagas
65
2026-2027
Candidatos/vaga
1,4
2025

Jogos Digitais e Multimédia (ensino em inglês) é uma licenciatura de 1º ciclo oferecida pela Escola Superior de Tecnologia e Gestão (ESTG) do Instituto Politécnico de Leiria, com uma duração de 6 semestres e um total de 180 ECTS. Este curso insere-se na área de Áudio-Visuais e Produção dos Media e é ministrado em inglês, proporcionando uma formação técnica e criativa focada no desenvolvimento de jogos digitais e conteúdos multimédia interativos.

Ao longo do curso, os estudantes adquirem competências em programação, design gráfico, modelação 3D, animação, som e produção multimédia, bem como no planeamento e gestão de projetos digitais. A formação prepara os alunos para atuar em ambientes tecnológicos e criativos, desenvolvendo capacidades para conceber, implementar e avaliar produtos digitais inovadores, com uma visão integrada das várias componentes técnicas e artísticas.

Este curso público politécnico, com sede em Leiria, oferece uma sólida base académica e prática para quem pretende ingressar no setor dos media digitais e do entretenimento interativo, numa área em constante evolução e com forte componente tecnológica.

Jogos Digitais e Multimédia (ensino em inglês) é uma licenciatura do ensino público da Escola Superior de Tecnologia e Gestão - Instituto Politécnico de Leiria, em Leiria. Na 1.ª fase de 2026, a nota do último colocado foi 128,5 pontos (escala 0–200), para 65 vagas. Face ao ano anterior, a nota subiu 9,7 pontos. Na 1.ª fase de 2025 candidataram-se 91 estudantes (1,4 candidatos por vaga); 93,5 % dos colocados tinham o curso em 1.ª opção. 9,5 % deixam o ensino superior no primeiro ano.

Como entrar

Notas de entrada e colocaçõescontingente geral · escala 0–200 · média = nota média de candidatura dos colocados
Histórico do Concurso Nacional de Acesso por ano e fase
Ano · faseVagasCandidatosColocadosÚltimo colocado
2026 · 1.ª fase6565128,5
2025 · 1.ª fase659131118,8
2025 · 2.ª fase352818112,8
2024 · 1.ª fase6515667133,1
2024 · 2.ª fase7358143,2
2023 · 1.ª fase5515757141,1
2023 · 2.ª fase7398139,7
Provas e fórmula de cálculoguia DGES
Fórmula de cálculo
Média do secundário 50% · provas de ingresso 50%
Classificações mínimas
nota de candidatura ≥ 100 · provas ≥ 95 (escala 0–200)
Preferência regional
30% das vagas · área de influência: Aveiro, Castelo Branco, Coimbra, Leiria, Lisboa, Santarém
Acessos preferenciais
10% das vagas · cursos de origem: 082 Informática (DL 74/2004); 578 Informática (Port. 26/2005); 669 Informática (Port. 49/2005); 679 Informática (Port. 817/2009); 813 Agrupamento 1 / Informática; 977 Recorrente - Informática (DL 74/2004); 997 Informática (INA) (Port. 37/2005); A11 Informática (VC) (Port. 941/2009); A12 Informática (VCT) (Port. 941/2009); A56 Informática e Tecnologias Multimédia (Port. 960/2009); C73 Produção Artística; G08 Informática (VC) (Portaria n.º 260/2013); G21 Informática (VT) (Portaria n.º 260/2013); G35 Informática e Tecnologias Multimédia (Portaria n.º 262/2013); G84 Informática (Portaria n.º 33/2015); H21 Informática (VT); H35 Informática e Tecnologias Multimédia; H84 Informática

O percurso dos estudantes

Estatísticas oficiais InfoCursos (DGEEC): quem entra, quem fica e como termina.

Percentil de entradaInfoCursos/DGEEC
Percentil e nota média de entrada por ano de ingresso
IngressoPercentilNota média (0–20)Via CNA
202533,7 %14,347
202434,6 %15,264
202347,4 %15,754
Percentil face a todos os matriculados do mesmo ano no ensino superior.
Um ano após o ingresso74 inscritos
Continuam no mesmo curso
85,1 %
Mudam de curso na instituição
1,4 %
Mudam de instituição
4,1 %
Deixam o ensino superior
9,5 %
Formas de ingresso159 inscritos
Concurso Nacional — 1.ª opção
64,8 %
Concurso Nacional — outras opções
3,1 %
Concurso local ou institucional
0 %
Outros do regime geral
3,8 %
Mudança de curso
9,4 %
Maiores de 23
1,9 %
Outros regimes
17 %
Género dos alunos
Mulheres
30,4 %
Homens
69,6 %
Nacionalidade
Portugueses
85,7 %
Estrangeiros
14,3 %
Distribuição por idades
<=18
21,4 %
19
29,2 %
20
14,3 %
21
11,9 %
22
7,1 %
23
6 %
24
4,2 %
25-27
2,4 %
28-30
2,4 %
31-39
1,2 %
Classificações finaismédia 14,0 valores
14 valores
100 %