Universidade.pt
Nota de entrada
118,8
1.ª fase 2026
Vagas
53
2026-2027
Candidatos/vaga
1,1
2025
Desemprego
0,8 %
119 diplomados

A Licenciatura em Engenharia Mecânica da Escola Superior de Tecnologia de Setúbal (ESTSetúbal) / IPS é um curso de 1º ciclo com a duração de 6 semestres e 180 ECTS, integrado na área de Metalurgia e Metalomecânica. Este curso público politécnico prepara os estudantes para a compreensão e aplicação dos princípios fundamentais da mecânica, termodinâmica, aerodinâmica e mobilidade, promovendo competências técnicas e científicas essenciais para o desenvolvimento de soluções inovadoras em engenharia.

Ao longo do curso, os alunos têm acesso a laboratórios especializados que apoiam o ensino e a investigação em áreas como aeronáutica, termodinâmica aplicada, mecânica geral, biomecânica e mobilidade de veículos. Estes espaços permitem uma aprendizagem prática e experimental, reforçando a capacidade de análise, projeto e desenvolvimento de sistemas mecânicos complexos, desde componentes individuais até veículos completos, incluindo aspetos mecânicos, elétricos e eletrónicos.

Esta licenciatura oferece uma formação sólida e diversificada, adequada para quem pretende aprofundar conhecimentos técnicos na área da engenharia mecânica, com uma forte componente prática e investigativa, numa instituição reconhecida pela sua ligação ao setor industrial e tecnológico.

Engenharia Mecânica é uma licenciatura do ensino público da Escola Superior de Tecnologia de Setúbal - Instituto Politécnico de Setúbal, em Setúbal. Na 1.ª fase de 2026, a nota do último colocado foi 118,8 pontos (escala 0–200), para 53 vagas. Face ao ano anterior, a nota desceu 13,2 pontos. Na 1.ª fase de 2025 candidataram-se 60 estudantes (1,1 candidatos por vaga); 77,8 % dos colocados tinham o curso em 1.ª opção. A taxa de desemprego dos diplomados é de 0,8 % (119 diplomados considerados, dados InfoCursos). 16,4 % dos estudantes concluem no tempo previsto e 13 % deixam o ensino superior no primeiro ano. Comparar as 21 instituições →

Como entrar

Notas de entrada e colocaçõescontingente geral · escala 0–200 · média = nota média de candidatura dos colocados
Histórico do Concurso Nacional de Acesso por ano e fase
Ano · faseVagasCandidatosColocadosÚltimo colocado
2026 · 1.ª fase5318118,8
2025 · 1.ª fase53609132,0
2025 · 2.ª fase473414112,5
2024 · 1.ª fase536817124,4
2024 · 2.ª fase37288121,5
2023 · 1.ª fase535412124,7
2023 · 2.ª fase41218119,8
2022 · 1.ª fase121,3
2022 · 2.ª fase113,3
2021 · 1.ª fase119,6
2021 · 2.ª fase106,5
2020 · 1.ª fase117,5
2020 · 2.ª fase101,5
35 vagas sobrantes da 1.ª fase de 2026 · Como ler estes números
Provas e fórmula de cálculoguia DGES
Fórmula de cálculo
Média do secundário 50% · provas de ingresso 50%
Classificações mínimas
nota de candidatura ≥ 100 · provas ≥ 95 (escala 0–200)
Preferência regional
40% das vagas · área de influência: Beja, Évora, Lisboa, Setúbal, R. A. Açores, R. A. Madeira
Acessos preferenciais
20% das vagas · cursos de origem: 602 Cursos Técnico-Profissionais (Todos os Cursos); 604 Cursos da Via Profissionalizante do 12º Ano (Todos); 606 Cursos da Via Profissionalizante dos 10º/12º Anos (Todos)

O percurso dos estudantes

Estatísticas oficiais InfoCursos (DGEEC): quem entra, quem fica e como termina.

Percentil de entradaInfoCursos/DGEEC
Percentil e nota média de entrada por ano de ingresso
IngressoPercentilNota média (0–20)Via CNA
202519,4 %13,319
202414,7 %13,323
202316,3 %13,420
202215,2 %13,224
202115,4 %13,525
202016,3 %13,040
Percentil face a todos os matriculados do mesmo ano no ensino superior.
Um ano após o ingresso115 inscritos
Continuam no mesmo curso
84,3 %
Mudam de curso na instituição
0 %
Mudam de instituição
2,6 %
Deixam o ensino superior
13 %
Taxa de conclusãoingresso 2018/2019 · 55 inscritos
No tempo previsto (3 anos)
16,4 %
Com mais um ano
18,2 %
Com mais três anos
30,9 %
Formas de ingresso109 inscritos
Concurso Nacional — 1.ª opção
19,3 %
Concurso Nacional — outras opções
9,2 %
Concurso local ou institucional
0 %
Outros do regime geral
8,3 %
Mudança de curso
1,8 %
Maiores de 23
8,3 %
Outros regimes
53,2 %
Género dos alunos
Mulheres
4,4 %
Homens
95,6 %
Nacionalidade
Portugueses
93,4 %
Estrangeiros
6,6 %
Distribuição por idades
<=18
7 %
19
7 %
20
11,4 %
21
13,9 %
22
16,8 %
23
10,6 %
24
9,2 %
25-27
12,1 %
28-30
2,6 %
31-39
4,8 %
>=40
4,8 %
Classificações finaismédia 13,3 valores
12 valores
14,3 %
13 valores
49,2 %
14 valores
28,6 %
15 valores
7,9 %