Universidade.pt
Nota de entrada
124,3
1.ª fase 2026
Vagas
70
2026-2027
Candidatos/vaga
4,4
2025
Desemprego
0,3 %
131 diplomados

A Licenciatura em Educação Básica da Escola Superior de Educação de Santarém (ESES) / IPSANTAREM é um curso público politécnico com a duração de 6 semestres, totalizando 180 ECTS. Destina-se à formação de professores para os 1.º e 2.º ciclos do Ensino Básico, abrangendo áreas fundamentais como Língua Portuguesa, Estudo do Meio, Matemática e Expressões, complementadas por formação educacional geral e didáticas específicas.

Este curso proporciona uma sólida preparação científica e pedagógica, com uma forte componente prática que inclui iniciação profissional em contextos como creche, jardim de infância e ensino básico. Os estudantes desenvolvem competências para refletir criticamente sobre as práticas educativas, adaptando-se a diferentes contextos socioeducativos e às necessidades singulares dos educandos. A formação visa ainda capacitar os futuros docentes para atuar em diversos ambientes educativos, promovendo uma compreensão ampla e flexível do processo de ensino-aprendizagem.

Esta licenciatura prepara profissionais capazes de intervir de forma qualificada no sistema educativo, contribuindo para o desenvolvimento integral das crianças nos primeiros ciclos do ensino básico. O curso é ministrado em Santarém, distrito de Santarém, e enquadra-se na área de Formação de Professores do Ensino Básico.

Educação Básica é uma licenciatura do ensino público da Escola Superior de Educação de Santarém - Instituto Politécnico de Santarém, em Santarém. Na 1.ª fase de 2026, a nota do último colocado foi 124,3 pontos (escala 0–200), para 70 vagas. Face ao ano anterior, a nota desceu 9,5 pontos. Na 1.ª fase de 2025 candidataram-se 310 estudantes (4,4 candidatos por vaga); 45,7 % dos colocados tinham o curso em 1.ª opção. A taxa de desemprego dos diplomados é de 0,3 % (131 diplomados considerados, dados InfoCursos). 64,7 % dos estudantes concluem no tempo previsto e 9,2 % deixam o ensino superior no primeiro ano. Comparar as 32 instituições →

Como entrar

Notas de entrada e colocaçõescontingente geral · escala 0–200 · média = nota média de candidatura dos colocados
Histórico do Concurso Nacional de Acesso por ano e fase
Ano · faseVagasCandidatosColocadosÚltimo colocado
2026 · 1.ª fase7070124,3
2025 · 1.ª fase7031070133,8
2025 · 2.ª fase1011915136,3
2024 · 1.ª fase4623047135,0
2024 · 2.ª fase4925147,6
2023 · 1.ª fase4523045133,4
2023 · 2.ª fase4827138,0
2022 · 1.ª fase111,2
2022 · 2.ª fase127,8
2021 · 1.ª fase107,4
2021 · 2.ª fase113,4
2020 · 1.ª fase121,0
2020 · 2.ª fase106,8
Provas e fórmula de cálculoguia DGES
Fórmula de cálculo
Média do secundário 50% · provas de ingresso 50%
Classificações mínimas
nota de candidatura ≥ 95 · provas ≥ 95 (escala 0–200)
Preferência regional
50% das vagas · área de influência: Castelo Branco, Coimbra, Leiria, Lisboa, Portalegre, Santarém, Setúbal
Acessos preferenciais
20% das vagas · cursos de origem: 184 Escola de Form. Social e Rural - Educador Social (DL 286/89); 215 Ação Social - Ação Educativa (Port. 32/2005); 219 Ação Social (Port. 816/2009); 574 Comunicação Multimédia (Port. 26/2005); 579 Comunicação Social (T) -Port. 38/2005; 602 Cursos Técnico-Profissionais (Todos os Cursos); 841 Agrupamento 4 / Comunicação; 870 Grande Colégio Universal - Técn. Ação Educativa (DL 286/89); G77 Instituto de Educação e Desenvolvimento- Cursos do DL 286/89; G80 Cursos profissionais das EP anteriores ao DL 74/2004; P18 Técnico de Apoio à Infância; P19 Técnico de Apoio Psicossocial; S65 Técnico de Apoio Familiar e de Apoio à Comunidade; T06 Técnico de Ação Educativa

O percurso dos estudantes

Estatísticas oficiais InfoCursos (DGEEC): quem entra, quem fica e como termina.

Percentil de entradaInfoCursos/DGEEC
Percentil e nota média de entrada por ano de ingresso
IngressoPercentilNota média (0–20)Via CNA
202541,3 %14,366
202433,3 %14,246
202329,9 %14,240
202226,3 %13,339
202127,4 %13,338
202022 %12,538
Percentil face a todos os matriculados do mesmo ano no ensino superior.
Um ano após o ingresso130 inscritos
Continuam no mesmo curso
88,5 %
Mudam de curso na instituição
0 %
Mudam de instituição
2,3 %
Deixam o ensino superior
9,2 %
Taxa de conclusãoingresso 2018/2019 · 17 inscritos
No tempo previsto (3 anos)
64,7 %
Com mais um ano
64,7 %
Com mais três anos
64,7 %
Formas de ingresso131 inscritos
Concurso Nacional — 1.ª opção
33,6 %
Concurso Nacional — outras opções
19,1 %
Concurso local ou institucional
0 %
Outros do regime geral
10,7 %
Mudança de curso
1,5 %
Maiores de 23
5,3 %
Outros regimes
29,8 %
Género dos alunos
Mulheres
94,4 %
Homens
5,6 %
Nacionalidade
Portugueses
93,9 %
Estrangeiros
6,1 %
Distribuição por idades
<=18
13,6 %
19
19,2 %
20
23,7 %
21
10,6 %
22
11,6 %
23
4,5 %
24
5,1 %
25-27
4,5 %
31-39
4 %
>=40
3 %
Classificações finaismédia 14,6 valores
12 valores
1,1 %
13 valores
14,4 %
14 valores
32,2 %
15 valores
30 %
16 valores
17,8 %
17 valores
4,4 %